Рабочая тетрадь для воскресных школ. Захарова Л.А.

Основная ступень 6-7 класс (12-14 лет)

Рабочая тетрадь

Конспект учителя

Сборник тестов

• Скачать образец Рабочей тетради Катехизис (избранные уроки)
• Скачать образец Конспекта учителя Катехизис (избранные уроки)
• Скачать образец Сборника тестов Катехизис (избранные уроки)

Примечание: Такое распределение материала вызвано необходимостью освоить материал за одно полугодие. Если есть возможность, лучше разделить некоторые уроки (например, рассказывать за один урок не больше чем об одном Таинстве).

Пояснительная записка

Этот курс для 13-15-летних учащихся выпускных классов.  Это своеобразный  итог, обобщающий все пройденное ранее. Первое понятие о Боге-Троице, о Богочеловеке Иисусе Христе наши ученики получили еще в первом классе, сейчас настало время для систематизации знаний.

Все православное вероучение сконцентрировано в Символе веры, он и является предметом курса. Вводный урок — информация о Вселенских соборах, на которых был сформулирован Никео-Цареградский Символ веры. А также детям предлагается записать, о чём идет речь в каждом члене Символа веры.

1 член СВ. Речь идёт о Едином Боге, излагается учение о Боге-Троице. Учащимся предлагается, пользуясь ссылками, выписать цитаты, удостоверяющие этот догмат. Поскольку, как уже было сказано, Символ веры — это своего рода концентрат Библейского учения, то подтверждение каждому положению мы ищем в Священном Писании. Таким образом параллельно мы подкрепляем умение ребят ориентироваться в Священном Писании.

Обращаемся к попытке осознать тайну Святой Троицы иконописцами, разбираем «Троицу» Рублева

Приводим примеры триединства из окружающего мира (солнце: круг-свет-тепло, человек: дух-душа-тело)

2 член СВ. О Второй ипостаси Св.Троицы — Сыне Божьем Иисусе Христе. Образ непостижимого рождения Сына от Отца — «света от света».

Уместно пояснить разницу между словами «рождение», «творение». Пример с глиняной куклой. Рожденное = единосущное (одной природы)

Дополнительный материал — Сын Божий открывается в Ветхом Завете под именем Премудрости.

3 член СВ. Если во 2 члене СВ — о божестве Иисуса Христа, то здесь — о Его человеческой природе, о Боговоплощении. Понятие о Первоевангелии «Семя жены сотрёт главу змея» — каким образом родится на земле Сын Божий. Разница между словами «воплотившегося» и «вочеловечшася». Учение о Деве Марии.

4 член СВ. О Распятии, Страдании и погребении Иисуса Христа. Для чего введена фраза «при Понтийстем Пилате» — для подтверждения  историчности события. Также предлагаем детям задуматься над фразой «распинать свою плоть со страстьми и похотьми». Вспоминаем основные грехи и вместе думаем, какими противоположными добродетелями их можно распинать, т.е. побеждать.

5 член СВ. О Воскресении Иисуса Христа. Пасхальное песнопение, повествующее о том, где пребывал Господь от смерти до Воскресения «Во гробе плотски, во аде же с душею, яко Бог…». Иконография Воскресения — «Сошествие во ад».

Предлагаем вспомнить описанные в Евангелии случаи воскрешения Господом людей. Чем отличалось состояние (тело) тех воскрешённых людей (сына Наинской вдовы, дочери Иаира, Лазаря) от тела Воскресшего Христа (свойства тела и духа). Дополнительное задание — работа с текстами ветхозаветных пророчеств о Распятии и Воскресении — для иллюстрации фразы «по писанием». В этом же уроке 6 член СВ — суть Вознесения

7 член СВ — о Втором пришествии Иисуса Христа. Чем оно будет отличаться от Первого пришествия (во славе — в уничижении). Здесь уместно начать изучение иконографии Страшного Суда, например, по росписи в храме. Эта же роспись понадобится для иллюстрации 11 и 12 членов СВ.

За что человек будет отвечать на Страшном Суде (дела, слова, мысли). Почему надо бороться с плохими мыслями.

8 член СВ — о Третьей ипостаси Святой Троицы — Духе Святом. Говорим об участии Святого Духа в Творении мира. Каким видимым образом являлся Святой Дух людям? (В виде голубя при Крещении, в виде огненных языков — в день Пятидесятницы). Как мы можем получать благодать Святого Духа.

На этом уроке приступаем к изучению церковных таинств. Таинство Миропомазания считаем уместным присоединить к 8-му члену СВ, ведь в этом таинстве верующему подаются дары Святого Духа, укрепляющие его в духовной жизни. Рассказ об установлении таинства, о том, как первоначально апостолы возлагали руки, затем перешли к помазанию миром. 

9 член СВ — учение о Церкви. Понятия «Глава Церкви — Тело Церкви» Церковь Небесная и земная. Почему члены Церкви не нарушают святости Церкви своими грехами.

К 9-му члену Символа веры приурочено таинство Священства. Цитаты из книги Деяний о рукоположении диаконов, пресвитеров, епископов. Разбираем священнические облачения.

10 член Символа веры, несмотря на то, что говорит лишь о таинстве Крещения, принято связывать со всеми семью таинствами. Поэтому на этом уроке идет речь о Крещении как двери в церковную жизнь. Говорим об установлении таинства, о том, почему мы крестим младенцев (по вере родителей и крестных)

Далее говорим о том, что если бы мы не грешили, то нам было бы достаточно Крещения для вхождения в Царство Небесное, но в силу переданной нам удобопреклонности ко греху, мы вынуждены восполнять  благодать Крещения в таинствах Покаяния и Причащения.

В рассказе о Таинстве Покаяния важно озвучить, что исповедь не должна ограничиваться перечислением грехов, но необходимо искреннее раскаяние, желание изменить свою жизнь.

Рассказ о Таинстве брака очень хорошо проиллюстрировать фотографиями с Таинства Венчания знакомых прихожан. В чём суть христианского брака — совместный путь в Царство Небесное.

Очень полезно услышать подросткам апостольское чтение о взаимных обязанностях мужа и жены. Что символизируют венцы — супруги — царь и царица друг для друга, но и мученические венцы, т.к. труден этот совместный путь

Коротко о Таинстве Елеосвящения (установление, последование)

11 и 12 члены СВ. Опять же хорошо обратиться к иконографии Страшного Суда. Излагаем учение Православной Церкви о том, что до Второго пришествия — души умерших находятся в преддверии Рая или Ада, и лишь после Страшного Суда состоится обретение Рая в полноте, также решится участь тех, кто выбрал себе вечность без Бога.

 Именно так следует понимать адские муки и соответственно — Райское блаженство как вечность с Богом. Приводим цитату ап. Павла о разных степенях блаженства праведников в Раю.

Цель курса — объяснить смысл каждого таинства, показать, что все таинства Православной Церкви установлены самим Господом, найти подтверждение этому в Священном Писании.

Но главная задача — донести до детей мысль о том, что никакие знания о Боге не смогут приблизить к Нему, если не будет единения с Творцом через Им самим установленную таинственную церковную жизнь. Смысл изучения таинств именно в том, чтобы прочувствовать их важность, их преображающее воздействие на жизнь христианина.

Ведь именно в этом отличие православного понимания таинств от протестантского: это не просто совершение символических действий в воспоминание того или иного библейского события, это действие благодати Божией во «исцеление души и тела и в жизнь вечную».